tag:blogger.com,1999:blog-6968129675782966882024-03-05T15:29:22.565-08:00LinuxEduc 02Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-696812967578296688.post-87697429800221016832008-07-18T10:42:00.000-07:002008-07-18T11:04:24.642-07:00Atividades Unidades 6, 8 e 9<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7f75ZSBDIr3NxLnVhdBU1crMGX9bpKDYixMoJtGi_u8qbLuzg6kMmO3K2P2mS5fw1j_sSebD1FIDrB_RjnRsHMDPOlHIhSsdByoRq4HsAoBFUBYY61n1qa0PdcPQnjXGpzZJoYF3rlLw/s1600-h/amigos13.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5224416229248441730" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7f75ZSBDIr3NxLnVhdBU1crMGX9bpKDYixMoJtGi_u8qbLuzg6kMmO3K2P2mS5fw1j_sSebD1FIDrB_RjnRsHMDPOlHIhSsdByoRq4HsAoBFUBYY61n1qa0PdcPQnjXGpzZJoYF3rlLw/s400/amigos13.gif" border="0" /></a><br /><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;color:#009900;">Depois do estudo das unidades 06, 08 e 09, vamos elaborar três textos:</span></em></div><br /><div><br /></div><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:180%;color:#3333ff;"><strong>Unidade 06</strong></span></em><br /></div><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"><span style="color:#cc33cc;"><strong>1º Texto</strong></span> - Reflita sobre o seguinte: Como podemos usar apresentações de slides em nossas aulas e no dia-a-dia da escola?</span></em></div><div><br /> </div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"><br /></span><span style="font-size:180%;color:#ff6600;"><strong>Unidade 08</strong></span></em><br /></div><div><br /></div><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;">Você já observou que o acesso às informações é fundamental para você e para o seu trabalho? </span></em><em><span style="font-size:130%;">E que usar as novas tecnologias para o acesso à informação requer que você se organize de modos diferenciados? </span></em><em><span style="font-size:130%;">A cooperação na produção de conhecimentos disponibilizados em meio digital foi o que motivou e estimulou à criação de blogs, e a publicação nesses espaços, dos textos produzidos durante este curso.</span></em><br /></div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;">Mas o nosso objetivo vai muito além de você saber criar um blog e postar seus textos. Há uma força pedagógica inovadora na interatividade, no movimento de cooperação e no diálogo na rede, pois os visitantes [leitores] não são passivos: eles lêem, comentam, criam, compartilham.Isso faz com que não somente se comportem como consumidores de mensagens, notícias, reportagens que se originam de determinada fonte, como também interfiram e provoquem novas maneiras de produzir as informações e na seleção dos conteúdos abordados.</span></em></div><div><br /> </div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"><span style="color:#6600cc;"><strong>2º Texto</strong></span> – Reflita sobre as possibilidades de interação e interatividade na rede mundial de computadores e como estas colaboram na produção de documentos textuais.<br /><br /><br /></span><span style="font-size:180%;color:#009900;"><strong>Unidade 09</strong></span></em></div><div><br /> </div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;">Nesta Unidade foi possível constatar que não são poucas as funcionalidades úteis do Calc na gestão de um trabalho ou organização, já que possibilita trabalhar com o controle e a gestão das mais variadas ações.Uma de suas vantagens está em executar operações matemáticas e estatísticas, geradas automaticamente pelo sistema. Além disso, as ações podem ser realizadas com segurança, pois caso haja erro, você poderá retomar e fazer as alterações, sem ter de recomeçar.</span></em></div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"></span></em><br /> </div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"><strong><span style="color:#ff6600;">3º Texto</span></strong> – Agora será a vez de pensar nesta ferramenta, como o Calc pode ser usado em nosso trabalho.</span></em></div><br /><div><br /></div><div><br /><em><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">Quando postar seus textos, identifique da seguinte maneira: Atividade Unidade 06, Atividade Unidade 08 e Atividade Unidade 09. (Um texto de cada vez).<br /><br /></span></em></div>Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-696812967578296688.post-81496379059867349582008-07-01T09:50:00.000-07:002008-07-01T11:38:57.778-07:00Atividades Unidades 4 e 5<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisHjcbPuzv8cK6349KyfF9xp59anUv_OTAwGlRer3ZG1etfIlpmaybYiC069K5kPdAY72ZX6CFR1Qs6_FmDFA4PjcSIxfARsspa8xtLQgVJ7-8W1mklb6MMRTlBKJk4V0zEg0Dcao7gJY/s1600-h/pe.gif"></a><br /><div><br /><div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJJobxnsq1aNapr8U410qnPOOpCmJBsdA9HdLgGxDFJPYHc0wAatGq6PguEGN6vIf89c1HFnhNI7GikqOZ0MpAVOMnRVfKTfqF7bOjXzMcFibHs282M_BGJmi7HsOM25K55ArQ3hTM_pg/s1600-h/bp8.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5218093862515691778" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJJobxnsq1aNapr8U410qnPOOpCmJBsdA9HdLgGxDFJPYHc0wAatGq6PguEGN6vIf89c1HFnhNI7GikqOZ0MpAVOMnRVfKTfqF7bOjXzMcFibHs282M_BGJmi7HsOM25K55ArQ3hTM_pg/s400/bp8.gif" border="0" /></a><span style="font-size:180%;color:#009900;"><strong><em>Atividade Unidade 04</em></strong></span> </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"></div><div align="justify"><em>Agora que já conversamos sobre fórum e como ele pode ser utilizado, é hora de participar de uma discussão desse tipo. </em><br /><em>Entre no nosso fórum sobre </em><a href="http://grupo03.forumeiros.com/introducao-a-educacao-digital-c1/"><em>Introdução a Educação Digital</em></a><em>: </em><a href="http://grupo03.forumeiros.com/o-papel-do-educador-e-as-mudancas-ocorridas-com-a-insercao-da-tecnologia-na-sala-de-aula-f1/"><em>O Papel do Educador e as Mudanças Ocorridas com a inserção da Tecnologia na Sala de Aula</em></a><em>.</em></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><br /><em><span style="font-size:130%;color:#ff0000;"><strong>Como participar:</strong></span><br /><br /><span style="font-size:130%;color:#33cc00;"><strong>1º</strong></span> Clique na figura ao lado direito da tela do Blog Geral na figura do FÓRUM;<br /><br /><span style="color:#009900;"><strong>2º </strong></span>Depois de abrir, clique no item Introdução a Educação Digital;<br /><br /><strong><span style="color:#009900;">3º</span></strong> Irá abrir outra tela onde vocês deverão ler o tema e o texto da discussão.<br /><br /><span style="color:#009900;"><strong>4º</strong></span> Logo abaixo deste texto vocês irão visualizar: Grupo 02 e Grupo 03, clique no Grupo 02;<br /><br /><span style="color:#009900;"><strong>5º</strong></span> Clique em Novo Tópico (se quiser apenas contribuir), mas se quiser ler e responder algum tópico clique na flecha ao lado do nome da pessoa que contribuiu. Abrirá uma nova tela onde terá o texto de contribuição e os itens: novo tópico e responder, clique em responder;<br /><br /><span style="color:#009900;"><strong>6º </strong></span>Tanto o Novo Tópico como o Responder remeterá vocês a uma nova tela que trará: Nome de Usuário (seu nome), Assunto (que terá que ter no mínimo 5 caracteres), e uma tela onde vocês digitarão seus comentários. Logo abaixo vocês visualizarão: Previsualizar (onde poderão ver como ficou o texto antes de editar), Rascunho e Enviar. Clique em enviar.<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;color:#993399;">Postem também sua contribuição no blog, não esquecendo de colocar como título Atividade Unidade 04. </span></em></div><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;color:#993399;"><br /> </div></span></em><em><div align="justify"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="justify"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="justify"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="justify"><span style="color:#993399;"></span></div><div align="justify"><br /></em><em><span style="color:#009900;"><strong><span style="font-size:180%;">Atividade Unidade 05<br /></span><br /></strong></span>Como atividade da Unidade 5 vocês deverão:<br /><br />1- Ler o artigo “Formação do Conhecimento Coletivo: O Papel do Professor em Tempos de Web Arte e Copyleft”, que aborda questões relativas à incorporação de recursos virtuais como um componente de cursos presenciais, bem como os problemas decorrentes do uso desta estratégia.<br />Após uma breve apresentação dos recursos para a educação a distância, o autor mostra as vantagens do uso dessa modalidade de educação. O impacto da tecnologia na educação e os institutos legais à disposição do educador são abordados nesse trabalho. Finalmente, o autor Luís Rogério da Silva discute as perspectivas em pedagogia e questiona a respeito do significado da escola na atualidade. Este artigo está disponível em </em><a href="http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3"><em><a href="http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3.pdf">http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo3</em><em>.pdf</a></em></div><div align="justify"><em></a></em></div><div align="justify"><em><br /></div></em><div align="justify"><br /><em>2- Ler o texto “Como utilizar a Internet na educação”, de José Manuel Moran, disponível em </em><a href="http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006"><em>http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006</em></a></div><div align="justify"><br /><em>Neste texto, Prof. Moran faz um relato e análise de experiências pessoais e institucionais que utilizam a Internet na educação presencial como pesquisa, apoio ao ensino e como comunicação. Avalia os avanços e problemas que estão acontecendo atualmente, e mostra que a Internet é mais eficaz, quando está inserida em processos de ensino aprendizagem e de comunicação que integram as dimensões pessoais, as comunitárias e as tecnológicas. </em></div><div align="justify"><em><br /><br /><span style="color:#993399;"><strong>Após ler os artigos, registre suas impressões no seu blog.</strong></span></em> </div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"></div><div align="justify"><br /></div><div align="justify"><em><span style="color:#cc0000;"><strong>Bom trabalho!</strong></span></em></div><div></div></div>Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-696812967578296688.post-77131675347426561292008-06-04T17:38:00.000-07:002008-06-04T19:11:26.418-07:00Atividades Unidades 1 e 2<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUCEyCnM3llHmipswG-yUaCwT6AwX74-Iu65CVBuij7TJlg5krQAAtV91Z4pppcV4GFkbFMWdfvTL2-db9SB1jH-AS9WhVIUjSEdgdS_8DybWvLPxpPha1UpTJSw6Dvl444PcOuVWcfIQ/s1600-h/sapo12.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208213882780300354" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUCEyCnM3llHmipswG-yUaCwT6AwX74-Iu65CVBuij7TJlg5krQAAtV91Z4pppcV4GFkbFMWdfvTL2-db9SB1jH-AS9WhVIUjSEdgdS_8DybWvLPxpPha1UpTJSw6Dvl444PcOuVWcfIQ/s400/sapo12.bmp" border="0" /></a><strong><span style="font-size:180%;"><em><span style="color:#ff6600;">Atividade Unidade 01</span></em></span></strong> <div><div> </div><div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-size:130%;"><em>Depois do estudo da Unidade 01, vamos editar no blog um texto de conclusão sobre esta unidade. </em></span><span style="font-size:130%;"><em><br /><br /></div><div align="justify"><br />Lembre-se: O CD tem todo o conteúdo.</div><br /><br /><div><br /><span style="font-size:180%;color:#33cc00;"><strong>Atividade Unidade 02</strong></span></div><br /><br /><br /><div>Visitem o site </em></span><a href="http://www.eca.usp.br/prof/moran/"><span style="font-size:130%;"><em>http://www.eca.usp.br/prof/moran/</em></span></a></div><br /><br /><div align="justify"><br /><em><span style="font-size:130%;">· Na opção Educação Inovadora, escolha um texto para você ler.</span></em></div><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;"></span></em></div><br /><div align="justify"><em><span style="font-size:130%;">· Depois da leitura, produza um texto sobre o que vocês leram.</span></em></div><br /><br /><div><em><span style="font-size:130%;">· Postem no seu blog.</span></em><em><span style="font-size:130%;"></div><br /><br /><div align="justify"><br /><strong><span style="color:#3333ff;">Atenção:</span></strong> no seu texto deve haver um link com o texto lido como referência bibliográfica</span>.</div><br /><br /><div align="justify"><span style="font-size:+0;"></span></em></div></div></div>Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-696812967578296688.post-1828165109617402102008-05-16T13:55:00.000-07:002008-05-16T14:32:08.612-07:00Atividades Unidades 3 e 7<div align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxG4FD_iSuYYMP-RwuP20oCONDWqgzyZzogwdCgfiAD2chRp6ybG7U-AwrGTF0S38q5NLN5gcBb3MBBxEVrGEVKy9yEPeykdfy-EupCsKz-qpI295zmg6rvt-Ug0Klt4DaCc0aQEXiFR4/s1600-h/joaninha2.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5201087662787338402" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxG4FD_iSuYYMP-RwuP20oCONDWqgzyZzogwdCgfiAD2chRp6ybG7U-AwrGTF0S38q5NLN5gcBb3MBBxEVrGEVKy9yEPeykdfy-EupCsKz-qpI295zmg6rvt-Ug0Klt4DaCc0aQEXiFR4/s400/joaninha2.gif" border="0" /></a><strong><span style="color:#3333ff;"> ATIVIDADES A DISTÂNCIA - MÓDULO 3</span></strong><br /><div align="center"><strong><span style="color:#3333ff;"></span></strong></div><br /><div align="justify"><br />Use o e-mail que vocês criaram e mandem o endereço de seus blogs para os formadores no seguinte endereço:</div><br /><br /><a href="mailto:ntectbanos@hotmail.com">ntectbanos@hotmail.com</a><br /><br /><br />Aproveite para se apresentar, cumprimentar e contar suas expectativas em relação ao curso.Agora que sabe como proceder para escrever mensagens e enviá-las:<br /><br /><ul><br /><li><br />Abra o navegador de Internet,· Acesse o provedor de sua conta de correio eletrônico,</li><br /><li>Digite seu nome de usuário e senha e clique em acessar.· Uma vez que a página de sua conta esteja na tela, procure o comando,</li><br /><li>Escrevere-mail ou Novo e o sistema abrirá uma janela para que possa escrever.· Preencha os campos do destinatário, assunto, corpo da mensagem e cliqueem enviar mensagem,</li><br /><li>O tema é livre, você também poderá escrever para amigos, familiares, alunos, colegas, e assim por diante).</li></ul><p align="left"><br />Envie e-mail<br /><br /><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>PRATIQUE </strong></span><br /><br /><br /><span style="color:#ff9900;"><strong>ATIVIDADES A DISTÂNCIA - MÓDULO</strong></span> <span style="color:#ff9900;"><strong>7<br /></strong></span><br /><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>ATIVIDADE DE PESQUISA 1</strong></span><br /><br /><br />Esta atividade visa ampliar seu repertório sobre os modelos e conteúdos abordados em blogs de outras pessoas, como base para construir o seu.<br /><br /><br />1) Leia o texto de Paloma Cotes, Quer aprender? Crie um blog (disponível em http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDG76347-6014-456,00.html). O texto discorre sobre como alunos e professores estão usando os diários na internet para partilhar dúvidas, estimular pesquisas e incentivar a troca de informações.<br /><br /><br />Visite alguns blogs e observe as questões de tempo, espaço, estética e poste no seu blog quais blogs visitou e faça um pequeno relatório sobre suas impressões.<br /><br /><br />Opções de Blogs para visitar:<br /><br /><br />2) Visites alguns dos blogs da lista abaixo. São blogs de escolas, de professores e sobre tecnologia:<br /><br />Primeiro blog da escola - <a href="http://caicmariano.blogdrive.com/">http://caicmariano.blogdrive.com/</a><br />Primeiro blog com alunos - <a href="http://acelera2005.blogdrive.com/">http://acelera2005.blogdrive.com/</a><br />Blog colaborativo sobre a Copa - <a href="http://copamundo.blogspot.com/">http://copamundo.blogspot.com/</a><br />Sites e dicas interessantes para professores - <a href="http://of2edu.blogspot.com/">http://of2edu.blogspot.com/</a><br />Blog da escola - <a href="http://caicmariano.blogspot.com/">http://caicmariano.blogspot.com/</a><br />Blog do Centro de Referência Educacional -<br /><a href="http://www.centrorefeducacional.com.br/informat.html">http://www.centrorefeducacional.com.br/informat.html</a><br />Professores - <a href="http://blogblogs.com.br/tag/professores">http://blogblogs.com.br/tag/professores</a><br />Dinâmica Educativa - Dinâmicas de Grupo:<a href="http://dinamicaeducativa.blogspot.com/feeds/posts/default">http://dinamicaeducativa.blogspot.com/feeds/posts/default</a><br /><a href="http://dinamicaeducativa.blogspot.com/2007/12/dicas-de-trava-linguas.html">http://dinamicaeducativa.blogspot.com/2007/12/dicas-de-trava-linguas.html</a><br />Alma de Educador - <a href="http://almadeeducador.blogspot.com/">http://almadeeducador.blogspot.com/</a><br />Ciberespaço na escola - <a href="http://ciberespaconaescola.blogspot.com/">http://ciberespaconaescola.blogspot.com/</a><br />Edublogosfera – informa endereços de blogs - <a href="http://edublogosfera.blogspot.com/atom.xml">http://edublogosfera.blogspot.com/atom.xml</a><br />Nanotecnologia - <a href="http://viniciusgerva.blogspot.com/">http://viniciusgerva.blogspot.com/</a><br />Edesio.ueg – sobre tecnologia - <a href="http://ed.ueg.zip.net/">http://ed.ueg.zip.net/</a><br />Yahoo! Busca Educação <a href="http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2005/07/use_blogs_como.html">http://br.buscaeducacao.yahoo.com/mt/archives/2005/07/use_blogs_como.html</a><br />Informática Educativa - <a href="http://jmzimmer.blog.uol.com.br/">http://jmzimmer.blog.uol.com.br/</a><br />Lousa Digital - <a href="http://lousadigital.blogspot.com/">http://lousadigital.blogspot.com/</a><br />Conexão Blog / YouTube - <a href="http://e-educador.com/index.php/educa-nos-blogs-mainmenu-132">http://e-educador.com/index.php/educa-nos-blogs-mainmenu-132</a><br />Efetividade.net – sobre apresentações de slides - <a href="http://www.efetividade.net/2008/02/27/como-estar-preparado-para-sua-apresentacao-em-sala-de-aula/">http://www.efetividade.net/2008/02/27/como-estar-preparado-para-sua-apresentacao-em-sala-de-aula/</a><br /><br /><br />3) Há inúmeros outros blogs. Utilize os sites de busca para localizá-los, utilizando palavras-chave de assuntos de seu interesse.Mais exemplos de Blogs e Fotologs para você visitar:<br /><br />• Diário de bordo da Família Schurmann -http://www.schurmann.com.br/home/index.asp<br />• Mensagem do Dia (blog do escritor Paulo Coelho) - <a href="http://paulocoelho.globolog.com.br/">http://paulocoelho.globolog.com.br/</a><br /><br />Vale a pena visitar estes fotologs, de fotógrafos amadores postando seus ensaios fotográficos.<br /><br />• Balaio de fotos - <a href="http://jillfszabo.fotoblog.uol.com.br/photo20060115094910.html">http://jillfszabo.fotoblog.uol.com.br/photo20060115094910.html</a><br />• Experimentação fotográfica - <a href="http://aghizi.fotoblog.uol.com.br/">http://aghizi.fotoblog.uol.com.br/</a><br />• Depois do começo - <a href="http://alineturatti.fotoblog.uol.com.br/index.html">http://alineturatti.fotoblog.uol.com.br/index.html</a><br />• Bizu-Bizu - <a href="http://rosadamore.nafoto.net/">http://rosadamore.nafoto.net/</a><br /><br />Serviços gratuitos de blog e fotolog:<br /><br />Blogger Brasil - <a href="http://blogger.globo.com/index.jsp">http://blogger.globo.com/index.jsp</a><br />BliG - http://blig.ig.com.br/index.php Fotoflog - http:// <a href="http://www.fotoflog.com.br/">www.fotoflog.com.br/</a><br />Gigafoto - <a href="http://www.gigafoto.com.br/">http://www.gigafoto.com.br/</a><br /><br /><br /><span style="color:#3333ff;"><strong>ATIVIDADE DE PRÁTICA 2</strong></span><br /></p><div align="justify"><em>Organize uma atividade para que seus alunos possam criar seus próprios blogs. (Podem fazer esta atividade em grupo, de 1ª a 4ª série pode ser um blog para a turma). </em></div><br /><div align="justify"><em>Depois, organize um debate sobre essa experiência. Incentive o uso do correio eletrônico, a lista de discussão on-line, o fórum de discussão, o bate-papo e os próprios blogs para debater o tema.</em></div><br /><div align="justify"><em></em></div><br /><div align="justify"><em>Esta atividade deverá ser elaborada durante o decorrer do curso apresentada no último encontro, usando todos os recursos que aprenderam no curso e que descobriram com as pesquisas. Sabemos que os trabalhos serão maravilhosos.</em></div><br /><div align="justify"><em></em></div><br /><div align="justify"><em><span style="color:#cc0000;">Lembre-se: Compartilhe com seus amigos tudo o que você encontrar de melhor na internet. </span></em></div><div align="justify"><em></em></div></div>Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-696812967578296688.post-68252013846669036282008-05-15T06:50:00.000-07:002008-05-15T07:00:40.553-07:00Bem Vindos ao Curso<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_oBeL8VQryhz6-o2OmfEeTHITG1FF3cZDdqsB111-rUCSF0meYvHs-Ok3W8tT2aaq3OMRfnu_Pyfyt9dDp8iErcVncmWrewTIMdHTuLfENQ6tEL5OWco6TBz1oHdh1bjhdtdeY1FrEoE/s1600-h/caminho+06.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5200603035857526882" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_oBeL8VQryhz6-o2OmfEeTHITG1FF3cZDdqsB111-rUCSF0meYvHs-Ok3W8tT2aaq3OMRfnu_Pyfyt9dDp8iErcVncmWrewTIMdHTuLfENQ6tEL5OWco6TBz1oHdh1bjhdtdeY1FrEoE/s400/caminho+06.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div align="left"><span style="color:#33cc00;"><strong><span style="font-size:180%;"><em>Prezados Cursistas!</em></span><br /></strong></div></span><div align="justify"><br /><em><strong>Sejam bem vindos ao Curso de Introdução a Educação Digital, turma 02. </strong></em></div><div align="justify"><br /><em><strong>Este curso tem como objetivo promover um avanço na aprendizagem sobre mídias e tecnologias, no contexto do Linux Educacional, propiciando a vocês um melhor manejo nas ferramentas de produção e outros programas de computador. </strong></em></div><div align="justify"><br /><em><strong>É importante que vocês reflitam sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que as mesmas possam provocar em sua trajetória pessoal e profissional. </strong></em></div><div align="justify"><em><strong><br />Este é o nosso blog colaborativo. Aqui descreveremos as atividades e postaremos avisos, recursos e tudo mais relacionado ao curso. </strong></em></div><div align="justify"><br /><em><strong>Todas as atividades estarão, também CD/Módulo. </strong></em></div><div align="justify"><br /><strong><em>Dúvidas? </em><br /><br /><em>Use o espaço para comentários da atividade. </em></strong></div><div align="justify"><br /><strong><em>Lembrem-se: Não há só um caminho, nem só uma solução – ao contrário, há uma gama de possibilidades em que poderemos até encontrar novas respostas para velhas perguntas.<br />Vamos aprender muito juntos???</em><br /></div></strong><div align="justify"><br /><em><strong>Abraço!</strong></em></div><div align="justify"><br /><em><strong>Esoleide, Janara e Jorge·</strong></em></div>Esoleidehttp://www.blogger.com/profile/15121843384720775586noreply@blogger.com0